Так, урвал у директора на пару дней программу «Основы христианской культуры». Ниже выкладываю ВВЕДЕНИЕ, ПОЯСНИТЕЛЬНУЮ ЗАПИСКУ, И УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. Кому интересно.
читать дальше ВВЕДЕНИЕ
«Все Вы знаете, что период детства не
просто самый важный в жизни человека,
но вообще определяющий всё становление
личности, и именно здесь бьются Бог и сатана, а
потом уже - только проявления результата этой борьбы»
Нестеров В.В.
Министр общего и профессионального
образования Свердловской области,
Заслуженный Учитель школы РФ,
кандидат педагогических наук
Современным гражданам России досталось жить и трудные «времена перемен», тем большего внимания требуют от нас дети, с одной стороны, как самая незащищенная категория, с другой стороны, как наше будущее. Семейный круг не является надежной защитой для ребенка от издержек века информационных технологий и глобализации. Дети задыхаются в чаду западных пиаровских технологий, изощренно эксплуатирующих страсти человеческой души. Общество потребления, живущее ради ощущений - «новое язычество», растлевает детские души. А многочисленные секты, пожинающие обильные плоды на российских просторах. Их основная забота молодежь. А преступный мир, с их «романтикой зоны».
И светские, и православные педагоги пришли к единому мнению. Наши дети нуждаются в защите сегодня, сейчас. Как это сделать, если изолировать от дурного влияния среды обитания невозможно. Необходимо научить ребенка самостоятельно «отделять зерна от плевел...» Православная Русская Церковь видит решение проблемы в духовно-нравственном воспитании детей и молодежи на базе вечных христианских ценностей путем ведения в школе вероучительных дисциплин. Организации православного просвещения и образования на базе муниципальных и государственных учреждений в нашем регионе уже имеет под собой основательную нормативно-правовую базу:
- приказ Министерства образования РФ № 2833 от 01.07.03.
- соглашение между Министерством общего и профессионального образования Свердловской области и Екатеринбургским Епархиальным Управлением Русской Православной церкви от 10.01.01;
Данный сборник учебных программ является естественным продолжением разработки нормативно-правовой базы православного просвещения и образования на базе муниципальных и государственных учреждений.
Цель сборника обеспечить православного учителя апробированными и одобренными, и светскими, и православными педагогами и учеными, методическими материалами для обеспечения высокого качества преподавания вероучительиых дисциплин.
Основная задача - снять естественное напряжение руководителей образовательных учреждений, возникающее всякий раз, когда на пороге школы появляется православный священник или педагог с предложением дать детям представление о мироздании и месте человека в нем с христианской позиции.
Ребенок имеет право знать о существовании альтернативного мировоззрения прежде, чем сделает свой нравственный выбор.
УРОКИ ДОБРА
Программа школьного компонента для начальных классов общеобразовательной школы
АННОТАЦИЯ
Программа "Уроки добра" предназначена для учащихся начальных классов общеобразовательных школ, гимназий, лицеев; для образовательных учреждений, построенных на культурологических принципах; как компонент дополнительного образования; как курс факультатива.
Программа ценностно-ориентационная; помогает ребенку усвоить нравственные нормы тысячелетней русской культуры, основанной на православном учении о мире и человеке.
Курс решает задачи:
• сформировать у ребенка личную позицию неприятия отрицательных поступков, черт характера;
• дать детям твердые ориентиры добра, истины, любви;
• способствовать усвоению детьми христианского искусства: иконописи, литературы, архитектуры;
• ввести детей в крут основных христианских праздников, обрядов и обычаев.
Курс рассчитан на 3 года занятий по одному часу в неделю.
Программа имеет логическое продолжение в виде курса «Основы христианской культуры» для средней школы, созданного теми же авторами и помещенного в конце настоящего сборника.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В обстановке кризиса ценностных ориентации общества большое значение в образовании приобретает формирование у учащихся новой системы ценностей, которые позволили бы им жить в современных условиях демократического общества, не утрачивая социально-обусловленных нравственных ориентиров. Поиск оптимально соответствующих данной задаче перспективных моделей образования, которые станут базовыми для нашего общества, привел к появлению разнообразных форм процесса обучения, которые буквально заполонили образовательное пространство России и Свердловской области, но по сути дела основаны на информативно-знаковой парадигме. В последнее время остро ощущается потребность общества и особенно родителей в модели образования, в большей степени содержащей воспитательную и просвещенческую компоненту. Ориентация на традиционные системы воспитания и просвещения выделяет модели, ориентированные на обеспечение духовно-нравственной компоненты в содержании образования.
Авторы предлагают программу для начальной школы "Уроки добра", основанную на духовно-нравственной компоненте. Россия как национальное и культурное единство невозможна без восстановления утраченной традиционной самобытной российской культуры. Тысячелетняя традиционная культура как раз и является основой настоящем программы.
Главная цель данной программы всемерно способствовать развитию духовно-нравственной личности гражданина Отечества, что предполагает постановку и выполнение ряда задач. Основные задачи курса:
• начать формирование целостного восприятия мира и человека через усвоение русской культуры, помочь учащимся осознать производность культуры от ее духовных основ; воспитать любовь и уважение к Отечеству, его народу, культуре и святыням;
• сформировать у ребенка твердую позицию неприятия хамства, пошлости, цинизма, алчности;
• дать детям нравственные ориентиры добра, истины, любви, предпочтения правды перед ложью, добродетели перед пороком; научить ответственности за свои поступки, отзывчивости по отношению к сверстникам и старшим, развить способность к сопереживанию, умению мирно разрешать конфликт;
• способствовать усвоению детьми христианского искусства: иконописи, литературы, зодчества;
• ввести детей в круг основных христианских праздников, обрядов и обычаев.
Доминирующая форма обучения - повествовательно-диалоговая: рассказ, беседа, диалог, дискуссия, цитирование оригинальных текстов. На занятиях рекомендуется использование пособий: репродукций картин, икон, фресок, фотоальбомов, археологических материалов, карт. Возможны тематические учебные экскурсии в музеи, православные храмы. Целесообразно прослушивание классической музыки и древних духовных песнопений. Специфическим элементом обучения ребенка является рисование на темы, предложенные учителем на занятии.
Содержание курса рассчитано на три года обучения по одному часу в неделю, общим объемом 102 часа. Курс может быть предложен для преподавания в начальных классах средней школы в форме факультатива или в качестве базового в школах гуманитарного направления. Его содержание строится по принципу возрастания: от приобретения навыка отличать Добро от Зла к полноте Добра и Любви в Богочеловеке Иисусе Христе.
Цель первого года обучения - познакомить ребенка с основами христианского понимания мирового противоборства Добра и Зла, относительности свободного выбора между добром и злом. Добро понимается как нравственное действие, согласованное с голосом чистой совести и просвещенного разума. Постоянное столкновение с ситуациями конкретного выбора между добром и злом развивает привычку избирать социально-позитивную мотивацию.
Темы уроков построены на основе сюжетов сказок и легенд. Детям предлагаются сюжеты, где совершается победа над злом не силой и хитростью, а жертвенной любовью. Любовью такой, где благополучие и жизнь ближнего ставятся выше собственных. Рассказ-беседа оживляется инсценировкой, экспромтом и игрой. Особое место занимают уроки, связанные с годовым христианским праздничным кругом. Они располагаются в хронологическом порядке и готовят детей к празднику.
Цель второго сода обучения - способствовать формированию идеала личности. Этот идеал реально воплощен в образах православных святых. Примеры деятельного служения добру и красоте, личного благочестия раскрывают для ребенка высокий смысл общечеловеческих ценностей.
Цель третьего года обучения - познакомить ребенка с евангельским учением о любви и главной книгой христианства, Библией, Дети узнают о жизни Иисуса Христа, давшего миру высший нравственный закон любви и милосердия, Его беззаветном служении Богу Отцу и людям. Его учении. Детям откроется подлинный смысл жизни человека.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
1год обучения: ДОБРО И ЗЛО В МИРЕ.
I. Понятие о добре и зле.
Введение
Добро и его родственники.
Царство жизни и смерти
Умножение добра.
II. Любовь как милосердие, бережное отношение ко всему живому.
Любовь избавляет от зла.
Радость - дар любви.
Сердце ледяное и живое.
III. Как жить в добре.
Совесть и правда.
Волшебные очки.
Главное правило жизни.
Простить - исправить зло.
Избавление от чар зла.
IV. Кто помогает делать добро.
Ангел.
День именин.
Храм.
V. Праздники.
Богородичные:
Плач Анны.
Покров - защита от бед.
Чудесная сила.
Рождественско - Богоявленский цикл:
Рождественская святая ночь.
Крещенская вода.
Встреча - значит радость.
Пасхальный цикл:
Добрая весть.
Вербное воскресенье.
Пасха - главный праздник.
Итого: 34 часа.
2 год обучения: О ТЕХ, КТО ЖИВЕТ В ДОБРЕ.
I. Добродетель - воплощенное добро.
Святые - сильнейшие в добре.
Лев служит человеку.
Трудолюбие и послушание мальчика
Испытания закаляют душу.
Мудрая дева Варвара
Кроткий святитель Николай спасает людей от многих бед.
Филарет - милосердный друг нищих.
Бесстрашие и справедливость Иоанна
Щедрость и сострадательность юного врача Пантелеймона.
Любовь сильнее смерти.
Миролюбие и бесстрашие юного князя
Мужественный полководец и Равноапостольные Кирилл и Мефодий - создатели славянской азбуки.
Твое святое имя.
II. Знакомство с иконой праздников.
Праведные Иоаким и Анна.
Заступница Небесная.
Исполнение обещания.
Отличие иконы от картины на примере событий Рождества.
Предрекший Бога пророк Иоанн.
Симеон - ожидающий явления
Явление архангела Гавриила Деве
Ликующая встреча у врат Иерусалима.
От воскрешения Лазаря до Голгофы.
Явления воскресшего Спасителя.
Вознесение.
Огненные языки.
Итого: 34 часа.
3 год обучения: ЕВАНГЕЛЬСКОЕ УЧЕНИЕ О ЛЮБВИ.
I. Библия - великая книга человечества.
Знакомство с Библией.
Евангелие - главная книга Библии.
Иудея времени Рождества Христова.
II. Подготовка к служению.
Возвещение ангела.
Рождество Христово.
Обрезание и бегство в Египет.
Послушание отрока Иисуса.
Крещение и уход в пустыню.
Призвание учеников.
III. Служение людям.
Первое чудо в Кане.
Чудеса в природе.
Исцеление больных.
Воскрешение мертвых.
IV. Учение о всепрощающей любви.
Кто мой ближний?
Сколько раз прощать?
Возвращение к жизни.
Евангельская справедливость.
Достоинство человека.
0 талантах.
Нагорная проповедь - основа нравственного учения Христа Спасителя.
V. Добровольный путь ко Кресту.
Преображение.
Воскрешение Лазаря.
Торжественный вход в Иерусалим.
Предательство Иуды. Тайная вечеря.
Страдания Господа Иисуса Христа.
Смерть и погребение.
VI. Победа над смертью.
Возвещение о воскрешении.
Явление воскресшего Спасителя.
Вознесение.
Христианский храм - символ Царства.
Итого: 34 часа.
P.S. В основном это Йоргену… изучай. НО КТО ХОЧЕТ ВЫСКАЗАТЬСЯ ПО ДАННОМУ КУРСУ, ПРОШУ К КОМЕНТЫ. Свое мнение я уже высказал в Доколе часть 1…
-
-
10.03.2006 в 22:56-
-
11.03.2006 в 00:11-
-
11.03.2006 в 00:22-
-
11.03.2006 в 17:09-
-
12.03.2006 в 19:57-
-
12.03.2006 в 21:33-
-
12.03.2006 в 21:35-
-
16.03.2006 в 00:53